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Publicada la Resolución Provisional de la convocatoria de la Ayudas para el Transporte Escolar, curso 2022-2023
Departamento de Calidad, Investigación y Desarrollo
A) Composición y funcionamiento
El Departamento de Calidad, Investigación y Desarrollo estará constituido por las siguientes Coordinaciones:
- Coordinación TDE
- Coordinación de Formación, Investigación e Innovación
- Coordinación de Gestión de la Calidad
- Coordinación de Salud Laboral y Prevención
Aquellas coordinaciones que tengan más de un miembro, celebrarán las reuniones que sean necesarias, al menos cuatro: una al inicio de curso para realizar la planificación anual y una al final de cada trimestre para hacer el seguimiento de las actuaciones y las memorias correspondientes. Las decisiones y acuerdos de estas reuniones se recogerán en las actas correspondientes.
El jefe de departamento convocará y reunirá a los coordinadores con la misma periodicidad.
Las Coordinaciones de Área serán nombradas por la dirección del Centro, una vez oída a la jefatura de Departamento. Durante cada curso escolar, se valorará la necesidad de su constitución.
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B) Competencias Específicas y actuaciones
- Elaborar la programación del departamento y coordinar las actividades referidas a la evaluación de los resultados del centro público integrado en base a los indicadores de resultados clave o estratégicos, reflejando las propuestas de mejora educativa, organizativa y tecnológica de la memoria final.
- Promover la actualización de los indicadores homologados para la autoevaluación de los centros docentes públicos.
- Diseñar e implantar los procedimientos del plan de gestión de calidad y mejora continua, garantizando su desarrollo y su mantenimiento en el funcionamiento del centro público integrado.
- Colaborar en el diseño de las directrices generales, para la elaboración y revisión de las programaciones didácticas, del plan de orientación académica y profesional y del plan de acción tutorial.
- Dirigir y coordinar las auditorías internas o externas en función de lo establecido en el plan de gestión de calidad.
- Detectar necesidades formativas y de perfeccionamiento del profesorado de cada familia profesional del centro, como consecuencia de los resultados de la autoevaluación y de las evaluaciones internas o externas que se realicen, así como elaborar el plan de formación del profesorado.
- Fomentar la participación en proyectos de I+D+i y de autoformación, estableciendo relaciones con administraciones, entidades, instituciones y empresas para el desarrollo de dichos proyectos o actividades I+D+i en colaboración con el departamento de relaciones con las empresas.
- Coordinar y elaborar conjuntamente con los departamentos de familia profesional, utilizando metodología donde se propicie el trabajo cooperativo, los materiales curriculares de las diferentes acciones formativas.
- Promover acuerdos con empresas para la transferencia de conocimiento, experiencias y buenas prácticas.
- Cualesquiera otra que le atribuya la Comisión Técnica de Coordinación, la persona titular de la dirección del centro público integrado o la Consejería competente en materia de educación.
El Jefe de departamento asumirá, directamente, las siguientes funciones:
- Establecer relaciones con administraciones, entidades, instituciones y empresas para el desarrollo de proyectos o actividades de I+D+I.
- Tramitar los posibles acuerdos con administraciones, entidades, instituciones o empresas de cara a la obtención de recursos para el desarrollo de proyectos o actividades de I+D+I.
- Asesorar a los miembros del centro acerca de las posibilidades de colaboración con otras administraciones, entidades, instituciones o empresas para el desarrollo de proyectos de I+D+I.
Funciones Específicas Coordinación TDE
- Colaborar en la implantación, en el desarrollo y en el mantenimiento de los recursos tecnológicos del centro, y en los programas de formación del profesorado.
- Fomentar la participación del profesorado del centro en la creación de proyectos y actividades de I+D+I, con el uso de las nuevas tecnologías y su difusión en el centro.
- Establecer relaciones con administraciones, entidades, empresas e instituciones para el desarrollo de actividades o proyectos relacionados con las nuevas tecnologías.
- Coordinar la elaboración y la actualización de la página web del centro.
- Establecer canales para la difusión y el intercambio de experiencias, proyectos e información con otros centros.
- Colaborar con la Secretaría del Centro en la gestión y en el mantenimiento de los recursos disponibles, así como en la adquisición de equipamiento.
- Velar por el mantenimiento de las instalaciones y del equipamiento informático del centro.
- Realizar propuestas para el establecimiento de las normas de uso de las tecnologías de la información disponibles en el centro.
- Apoyar al profesorado en la integración de las TIC en los programas formativos.
- Aquellas otras funciones que le asigne la jefatura del departamento de calidad, dentro de su ámbito de actuación
Funciones Específicas Coordinación Área de Formación
Son funciones del coordinador o de la coordinadora de formación del profesorado:
- Recoger necesidades de formación del profesorado y realizar el plan de formación del profesorado de cada familia profesional del centro integrado.
- Programar, planificar y realizar el seguimiento de la formación específica para la actualización del profesorado de las familias profesionales con representación en el centro integrado.
- Potenciar las acciones formativas y la innovación, prioritariamente mediante el uso del aula ATECA
- Potenciar las estancias formativas del profesorado en las empresas.
- Asesorar en la tramitación de las solicitudes y de la documentación necesaria para la participación del profesorado en las actividades de formación y en los proyectos de innovación educativa y tecnológica y de investigación.
- Gestionar y realizar el seguimiento de las actividades y de los proyectos de innovación educativa y tecnológica y de investigación.
- Aquellas otras funciones que le asigne la jefatura del departamento de calidad e innovación, dentro de su ámbito de actuación
Funciones Específicas Coordinación de Calidad
- Realizar la coordinación del desarrollo y control del Sistema de Gestión de la Calidad.
- Promover la actualización de los indicadores homologados para la autoevaluación de los centros docentes públicos.
- Diseñar e implantar los procedimientos del plan de gestión de calidad y mejora continua, garantizando el desarrollo y su mantenimiento en el funcionamiento del centro público integrado.
- Dirigir y coordinar las auditorías internas o externas en función de lo establecido en el plan de gestión de calidad.
- Establecer las directrices generales para la elaboración y revisión de las programaciones didácticas, del plan de orientación académica y profesional y del plan de acción tutorial.
Funciones Específicas Coordinación de Seguridad y Salud Laboral
- Elaborar y coordinar la implantación, actualización, difusión y seguimiento del Plan de Autoprotección, así como la planificación de la acción preventiva.
- Coordinar la planificación de las líneas de actuación para hacer frente a las situaciones de emergencia y cuantas medidas se desarrollen en el centro en materia de seguridad.
- Facilitar a la Administración Educativa la información relativa a los accidentes e incidentes que afecten al profesorado, al alumnado y al personal de administración y servicio
- Comunicar a la Administración Educativa la presencia en el centro de factores, agentes o situaciones que puedan suponer un riesgo relevante para la seguridad y la salud en el trabajo.
- Colaborar con los delegados y delegadas de prevención y con el Comité de Seguridad y Salud de la Delegación Territorial de Educación, en aquellos aspectos relativos al propio centro.
- Difundir las funciones y actuaciones que los equipos de emergencia y cada miembro de la comunidad educativa deben conocer en caso de emergencia.
- Programar y coordinar las actividades relativas a la seguridad, la promoción de la salud en el lugar de trabajo y la implantación de las medidas correspondientes y cuantas actuaciones se desarrollen en el centro.
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